Glossar Seminar Bk

Reflexion ist im Rahmen einer (Lern-)Handlung zur Bewältigung einer Situation ein Prozess des strukturierten Analysierens bei der Überwindung von subjektiven Handlungs- bzw. Lernproblematiken mit dem Ziel, die eigenen Kenntnisse, Einstellungen ... und/oder das eigene Denken und Verhalten weiter zu entwickeln.

Unterricht, verstanden als "reflexive Praxis pädagogischen Handelns" ist Erfahrung durch Unterrichtsplanung, - durchführung und insbesondere dessen kritische Meta-Reflexion.¹

Für die Lehrkraft stellt die Planung und Durchführung von Unterricht eine spezifische Herausforderung im Kontext der Praxis der Ausbildungsschule und der jeweiligen Bezugswissenschaft dar.² Zu deren Bewältigung sind Menschen auf Ressourcen angewiesen.³

Ressourcen sind (...) personale und soziale Potentiale einer Person oder ihrer Umwelt.⁴

Persönliche Ressourcen umfassen u.a.

- Wissen und Fertigkeiten (z.B. Kenntnissen von Methoden; die Fertigkeit, lernwirksame Unterrichtsgespräch zu führen),

- Emotionale Ressourcen und günstige Eigenschaften (z.B. Emotionale Stabilität in Stresssituationen, Mut zum Experimentieren bei Lernarrangements),

- Interpersonale Ressourcen durch Interaktion mit anderen Menschen (z.B. Beziehungsfähigkeit, Kritikfähigkeit oder Unterstützung einzuholen),

- Physische Fähigkeiten (z.B. Gesundheit),

- Materielle Ressourcen (z.B. Mediale Ausstattung, Bücher).

Zu den Umweltressourcen zählen u.a.

- Unterstützung und Anerkennung durch Freunde, Familie und Partnerschaft.

- Unterstützung/Beratung und Anerkennung durch persönliche Kontakte wie Kolleginnen und Kollegen,

- Ressourcen wie Sinngehalt der Arbeit, Zugang u Bildungsressourcen.

¹ vgl. Vogeler, S. 76

² ebd., S. 81

³  vgl. Keller-Schneider, S. 68

⁴ Ressourcen werden in der Literatur nicht einheitlich definiert. Die vorliegenden Ausführungen orientieren sich deshalb u.a. an verschiedenen Autoren (Städeli et al, S. 11, Hardeland, S. 104,  Keller-Schneider, S. 68), vorwiegend Schubert/Knecht, S. 7 ff.