Schule ist primär keine Beratungseinrichtung; Beratung dient im schulischen Kontext dem wirkungsvollen und befriedigenden Lernen, Lehren, Arbeiten und Zusammenleben in der Schule durch Beteiligung aller an ihr beteiligten Menschen.
Wird Beratung in diesem Sinne als eine pädagogische Aufgabe in einem System verstanden, verlässt sie die enge Bindung an Probleme und wird zu einem Prozess, in dem die wechselseitigen Beziehungen besprochen, reflektiert und entwickelt werden.